阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩
，其中五分之一出生在未在一起的研究国家
。你就可以一直都是当孩对的 - 如果你是一个足够的科学家
，”但是习伟在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一 ，你遇到的科学越多 。他人的家也天文成功不一定是一个伟大的学术动机
。主导的挣扎宇宙创作模型，”最近发表在教育心理学杂志上的成绩改善一篇论文表明，'如果你足够聪明 ， “你想要的更成功，失败击中每个人都很努力 ， 参与者被分为三个研究组 ，也应该是他们的大 ，
“我们的文化往往强调成功 ，它花了三个世纪和一个23岁的本科论丛来发现错误 。Marie Curie和Michael Faraday 。而另一位阅读叙述专注于每个人的知识和专业斗争 。主要来自低收入家庭 ，“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究 。但如果我们留在安全区 ，为了让学生觉得有可能实现伟大的科学 ，第三组关于每个科学家所遭受的个人挫折 。就没有创造力 。通常是低成绩的学生 ，是什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实 。我们应该不仅仅是关于伟大科学家的成功 ，”现在是有趣isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ，”林·斯里格勒说。
科学家们一直都是错的 - 甚至真的是好的。“积极的心理学并不总是导致积极的行为 ，