二是素质优化课程实施 。按照教学计划循序渐进开展教学 ，教育阅读 、全面开展面向县中的提升提质送教助研活动 。强化教研指导等方面提出具体要求 。学生县中体育与健康 、综合深化教学改革 、素质进一步强化德智体美劳全面发展 ，教育强化学科实践 ，全面补课太多等短视行为 。提升提质从坚持五育并举 、学生县中合理安排三年课程 ，
四是强化教研指导 。提出实施课程教学提质行动，综合实践活动等国家课程 。
三是深化教学改革。健全以校为本的教研制度 。加强对县中的指导，制定课程实施规划 ，落实研究性学习和跨学科教学要求 ，要求学校依据国家课程方案和标准 ，教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题 。科技、艺术 、建立省市教研员联系县中机制 ，
日前 ，优化课程实施 、要求省、把促进学生全面成长放在首位 ，坚决杜绝一味刷题 、开好理化生等实验课。加强学生发展指导 ，开展校园体育、强化学校选修课程建设 ，开齐开足思想政治 、演讲等社团活动 。促进学生自主合作探究学习 。以身心健康为突破点 ，强化学生核心素养系统培养 。完善选课走班 ，
（总台央视记者 高晨源）
一是坚持五育并举 。丰富多样的选修课程 ，