梅州日报记者 ：吴海清
化节活动通讯员 ：梅教宣
化节活动编辑 ：杨舒琳
化节活动审核 ：练海林
化节活动重点培养学生数感 、为期根据《工作方案》 ，年梅为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。州启量感 、动数课后服务与校园文化建设中 。学文系列深化基础教育课程改革的化节活动重要举措 。我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，为期
市教育局相关负责人表示，年梅形式多样的州启数学实践活动 ，创新应用”，各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、项目学习 、更能培养科学严谨、进一步转变数学学科育人方式 ，重点发展学生的抽象思维、整体提升全市中小学数学教育质量 ，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。同时 ，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，通过数学实验 、
掌上梅州讯近日 ，模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、24点 、逻辑奠基”，勇于创新的精神品格 ，跨学科论坛 、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，数学图形拼贴画等趣味性强、每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，分享优秀案例与特色经验 。贴近生活的活动 ，不仅有助于提升数学核心素养 ，提炼可复制 、乘法口诀飞行棋、课题研究 、活动内容各有侧重 。将数学文化活动有机融入课堂教学 、推理能力 、正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，可推广的梅州经验 。
针对不同学段学生的认知特点 ，设计了数字变形金刚 、重点提升学生的数学思维能力 、小学阶段以“数学好玩 、学术辩论等形式 ，创新意识和解决复杂问题的综合素养 。通过数学建模 、通过全员参与 、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，